Students will generate their own invitation using Spanish language.Using (Adobe Creative).
Due:
Edpuzzle - Learn Spanish Holidays - Mother's Day - Día de la Madre
Answer each question listening the information in the video... about Mother day in Spain.
Due:
Planning Event - Assignment
Event Planning Read and fill each question about your event before creating a digital invitation.
Due:
Dia de los caídos🪖🪖
This lesson will increase students' understanding of Memorial Day.
First, watch the video about the history of Memorial Day in the target language. Second, will answer each question related to Memorial Day. Lastly, summit your answers on Google Classroom.
Due:
Inti Raymi ☀️☀️
Answer each question related to Inti Raymi.
Due:
AFROCOLOMBIANIDAD
First watch the video about AFROCOLOMBIANIDAD and answer the questions. Second, read the article about AFROCOLOMBIANIDAD then answer each question. Last, create a digital poster (Adode creative) about a massage about racism, descrimination using the target language spanish.
Due:
Cinco de Mayo - Assignment
Answer the question about Cinco de Mayo.
Due:
🕶️Marking Period Project Fashion Show
Spice up your Spanish clothing and shopping lessons with this fun project in which students write and act out a fashion show.
To promote the fashion show, students will design a cover poster page. The second step is to insert a music-only video of a fashion show. Third, record a digital audio describing each garment and accessory in Spanish. Last but not least, submit your project to Google Classroom.
Due:
Sor Juana Worksheet - Assignment
En esta planilla de trabajo analiza la estructura de estas redondillas señalando lo que se te pida en los espacios correspondientes a cada verso, como el esquema de la rima y las sílabas finales siguiendo los ejemplos. Asimismo, usa esta planilla para señalar el metro, los quiasmos, y otros recursos literarios, y encontrar y anotar también el significado de palabras que no conozcas, así como señalar recursos literarios utilizados, o según te lo indique tu maestro.
Due:
⛪Sor Juana Inés de la Cruz: La primer gran poeta de Latinoamérica
¿Por qué Sor Juana es llamada por tantos “la primer feminista” del Nuevo Mundo?
¿Cómo suplementan Las Redondillas y La Respuesta el llamar a Sor Juana una “feminista”?
Entender cómo el género ha influido en la creación literaria, especialmente con respeto a la escritura de las mujeres.
En esta actividad, analizará la estructura de también conocida como la utilizando la planilla.
Due:
🧣Clothing items
VOCABULARIO DE LA ROPA Y DE LOS COMPLEMENTOS...
First, to do the flashcards. Second, todo learn. Third, to do Write and Spell. Lastly, to do test.
Due:
💵¿Cuánto cuesta? - Assignment
Learn the Spanish verb costar (used to say how much things cost), and the numbers from 100 to 1 million in Spanish.
¿Cuánto cuestan? Cuesta…. Cuestan… ... the name of the object and the price (in Spanish!) on this worksheet.
Due:
👗Clothing items
Describe the clothing items in Spanish using the adjectives given. 1. bonito 2. feo 3. corto 4. largo 5. grande 6.pequeño
Due:
👗Clothing items and prices 5 - Assignment
¿Qué necesito? ¿Qué quiero? ¿Qué tengo? What clothing do you need, want, and have?
First, watch the video about clothing items. Second, listen and practice clothing vocabulary in Spanish. Third, practice writing clothing items and price.
Due:
Marking Period Project:MP2✍️✍️
Project - Design a poster or a Flyer about the Job Fair and label it in Spanish. All projects must be uploaded to Google Classroom. Projects can be done digitally. Create your poster or Flyer using Spanish language and a picture by following the video instructions. Proyecto - Diseñar un cartel o Flyer sobre un trabajo en particular para la Feria de Empleo y rotularlo en español. Todos los proyectos deben cargarse en Google Classroom. Los proyectos se pueden hacer digitalmente. Crea tu poster o Flyer usando el idioma español y una imagen siguiendo las instrucciones del video. El cartel debe de incluir: Salario, nombre de la profesion, educacion requeridad(BA,AS,PHD), una explicacion breve del trabajo.
el actor / la actriz (actor / actress) el administrador / la administradora (administrator) el agricultor / la agricultora (farmer) ... el albañil / la albañila (builder, bricklayer, mason) ... el arquitecto / la arquitecta (architect) Due on 01/25/2022
Due:
Job Application in Spanish - Assignment💼
Fill in the blanks with the correct information.
Due:
👩🚀Professions
First, watch the video and disscuss the jobs and Occupation vocabulary wit the teacher.
Second, practice the new vocabulary.
Due:
Professions
Learn how to write Professions in Spanish through an interactive game.
Game PIN:
Due:
👩🏾⚕️LOS TRABAJOS Y SUS FUNCIONES EN ESPAÑOL - Assignment
Para poder responder a las preguntas en esta hoja de trabajo, los estudiantes deben leer los dos párrafos en la parte superior de la página que hablan sobre trabajos en español, lo que hacen las personas, la importancia de su trabajo y funciones comunes.
1. ¿Cuál es la profesión que más admiras? ¿Por qué? 2. ¿Qué trabajos o profesiones te parecen muy importantes a ti?
Due:
🧑⚖️My Way or the Highway
Look carefully at the following rights that are provided to U.S. citizens through the Bill of Rights in the U.S. Constitution. Think carefully about what each one means, and then rank them in importance to you (1 will be the most important, 10 will be the least).
Due:
🎄La Navidad en Latinoamérica
¡Hola! Today we'll talk about how we celebrate Christmas and special Christmas traditions in Latin America and Spain. Answer each question after watching the video.
Due:
Marking Period Project 1
Marking Period Project : Students will create an Aztec, Mayan or Inca artifact of their choice: Present your artifact on Flipgrid using this scketch in Spanish. Proyecto del período de calificación: los estudiantes crearán un artefacto azteca, maya o inca de su Elección: Presente su artefacto en Flipgrid usando este formato en español. El artefacto que seleccione es de la cultura ___________(Inca, Maya, Aztec).
El artefacto significa _________________(describe the item).
El artefacto se utilizaba en la cultura ______________(Inca, Maya, Aztect) para _______________(explain how the item was used).
Due:
🦃El día de acción de gracias
Leer la historia y ver el video despues, contestar las siguientes preguntas: /Read the story and watch the video later, answer the following questions:
Due:
🎄Celebrations and Holidays
Due:
👩⚕️Health/Salud - Assignment
We created this worksheet for you to practice the vocabulary for illnesses in Spanish by writing down the names of different diseases in some boxes.
Due:
👨⚕️Health/La Salud
This fun and interactive lesson plan uses a video lesson with accompanying text to teach your students body parts in Spanish. We incorporate visual, oral and tactile practice and finish with a quiz.
Due:
Open House video
Mark up done.
Due:
Transportation
Learn the Spanish vocabulary words for different methods of transportation.